(วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคกลุ่มสืบค้น)
1. ครูนำภาพวงดนตรี เช่น วงโยธวาทิต วงสตริง วงแจ๊ส
มาให้นักเรียนดู
แล้วให้นักเรียนร่วมกันวิเคราะห์ความแตกต่างของวงดนตรีเกี่ยวกับลักษณะของเครื่องดนตรี
จำนวนเครื่องดนตรี โอกาสที่ใช้วงดนตรีบรรเลง
2. ครูทบทวนความรู้เกี่ยวกับประเภทของเครื่องดนตรีและการบำรุงรักษาเครื่องดนตรีแต่ละประเภท
3. นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 5 คน
ให้แต่ละกลุ่มศึกษาความรู้เรื่อง ลักษณะของวงดนตรีสากล จากหนังสือเรียน
และให้แต่ละกลุ่มทำใบงานที่ 2.1 เรื่อง
ลักษณะของวงดนตรีสากล
4. ครูและนักเรียนร่วมกันเฉลยคำตอบในใบงาน
5. ครูให้นักเรียนดูวีดิทัศน์วงดนตรีแต่ละประเภท
แล้วให้นักเรียนเปรียบเทียบความแตกต่างของเสียงดนตรีที่ได้ยิน
พร้อมทั้งบอกชื่อเครื่องดนตรีที่ใช้ในแต่ละวงดนตรีลงในสมุด
6. ครูสุ่มเรียกนักเรียนประมาณ 2-3 กลุ่ม
ออกมานำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน
7. ให้นักเรียนกลุ่มเดิมเลือกวงดนตรีที่ชื่นชอบมา 1 วง แล้วศึกษาค้นคว้าข้อมูลตามหัวข้อที่กำหนดให้ ดังนี้
- ประวัติความเป็นมา อย่างสังเขป
- ประเภทของวงดนตรี
- เครื่องดนตรีที่ใช้ประกอบในวง
- การบำรุงรักษาเครื่องดนตรีแต่ละชนิด
แล้วจัดทำเป็นรายงาน
ครูและนักเรียนร่วมกันกำหนดระยะเวลาในการส่งผลงาน
8. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้เรื่อง ลักษณะของวงดนตรีสากล
นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 5
|